2002 г.
2003 г.
2004 г.
2005 г.
2006 г.
2007 г.
2008г.
2009 г.
Современный подход к обучению
Профессиональные стандарты как основа для создания государственных образовательных стандартов и образовательных программ
Профстандарты в области ИТ
Образовательные возможности «1С:Предприятие» при обучении алгоритмизации, программированию и ИКТ
Дипломное проектирование на базе 1С

 
Карта сайта
Контакты
 

Дипломное проектирование на базе 1С

В годы перестройки и перехода к рыночной экономике механизмы организации преддипломной практики были в значительной мере разрушены. Фирма «1С» старается способствовать образовательным учреждениям в обеспечении выполнения этого важного этапа обучения специалистов: берет студентов на преддипломную практику и дипломное проектирование как непосредственно в центральный офис, так, что особенно важно, стимулирует своих партнеров на взаимодействие с образовательными учреждениями в этом процессе. Так, в 2008 г. был объявлен Первый всесоюзный конкурс дипломных проектов с использованием ПП "1С:Предприятие». В Конкурсе кроме номинации: "Лучший дипломный проект", была объявлена и номинация  "Лучшая точка практики". Одной из важных целей проводимых во многих городах России и странах ближнего зарубежья Дней 1С:Карьеры  является налаживание контактов студентов и фирм-партнеров «1С», в том числе и по предоставлению мест для прохождения преддипломной практики.

Объявленный в 2008 году Первый конкурс дипломных проектов с использованием ПП "1С:Предприятие» получил статус ежегодного. Он призван ориентировать студентов на изучение и использование в дипломном проектировании современных программных средств, коими являются ПП «1С», а также оказать материальное стимулирование студентов, преподавателей и организаций, предоставляющих студентам качественные услуги по организации преддипломной практики.

В настоящее время состояние автоматизации обработки информации таково, что многие виды деятельности уже автоматизированы. Представляется мало правдоподобным, когда студенты выполняют дипломные проекты для давно функционирующих организаций предприятий на темы, связанные с автоматизацией отдельных участков бухгалтерского или налогового учета, и в качестве существующего варианта берут ручной учет. Вместе с тем, постоянные изменения в системах учета, развитие программных средств делает актуальными вопросы адаптации систем обработки данных к изменяющимся условиям. Однако это редко учитывается при написании дипломных проектов.

Слабым местом многих дипломных проектов является обоснование проектных решений.

При написании дипломных проектов важным является учет современных стандартов и других руководящих материалов. На это надо ориентировать студентов и учитывать при оценке дипломных проектов.

Высказанные выше положения были учтены при разработке методических указаний по оценке дипломных проектов, представленных на Конкурсов дипломных проектов, выполненных с использованием  программных средств"1С:Предприятие".

Важную роль в обеспечении качественного дипломного проектирования является наличие в учебном заведении современных и содержательных методических материалов. К сожалению, большинство имеющихся в настоящее время разработок не помогают дипломникам выбрать подходящую технологию проектирования и соответствующую ей структуру дипломного проекта, а зачастую «загоняют» студентов в жесткую безальтернативную структуру дипломного проекта, не учитывающую специфику конкретного разрабатываемого проекта.

Изменяющиеся технологии проектирования и имеющиеся инструментальные средства создания информационных систем предполагают изменение состава и структуры проектов, что недостаточно учитывается как при написании дипломных проектов, так и при их оценке.

Структура дипломных проектов и требования к самому проекту и процедуре его защиты резко отличаются даже в рамках одной специальности, а зачастую даже на разных выпускающих кафедрах одного факультета  одного института.

Требования к реализационной части проекта не должны быть ни занижены, ни завышены. Нельзя требовать от студента реализацию проекта, реальные затраты на которой составляют несколько человеко-лет, но также как нельзя принимать к защите проекты, которые можно выполнить за короткий срок (срок, меньший, чем время выделяемое на преддипломную практику и дипломное проектирование).

Для специальности «Прикладная информатика», в частности, должно быть определено:

·                     в каком объеме и в каком виде должна быть представлена «машинная» реализация проекта, как при этом должны быть учтены особенности используемых инструментальных средств и технологий проектирования.

·                     обязательна ли при защите дипломного проекта демонстрация работы системы.

В некоторых вузах обязательной главой в дипломных проектах по специальности «Прикладная информатика» является «Обеспечение безопасности при работе с компьютерной техникой», что представляется неоправданным. В тоже время вопросам информационной безопасности, обеспечению целостности данных практически не уделяется никакого внимания.

Отсутствие общепринятых рекомендаций по оформлению коллективных дипломных проектов также негативно сказывается на организации дипломного проектирования.

Важно также определить, какие документы должны предоставляться  при защите дипломного проекта. На взгляд автора, среди обязательных документов должна быть официально оформленная справка с места практики. Не секрет, что при современном уровне развития интернет-технологий можно найти подходящий проект в Интернете, Существует и «черный» бизнес по продаже дипломных проектов. Обязательное предоставление справки с точки практики создаст заслон на пути предоставления такого рода проектов к защите.

Необходимо повысить ответственность рецензентов за объективность и качество оценки дипломных проектов.

Перед образовательными учреждениями стоит задача разработки качественных и содержательных методических руководств по дипломному проектированию, а перед УМО - разработка рекомендаций по организации дипломного проектирования, формированию требований к выпускным квалификационным работам с учетом специальностей и специализаций выпускников, уровней подготовки (бакалавр, магистр, специалист). К сожалению, вновь разрабатываемые образовательные стандарты не дают ответов на эти вопросы.


Профессиональные стандарты как основа для создания государственных образовательных стандартов и образовательных программ Профстандарты в области ИТ  Образовательные возможности «1С:Предприятие» при обучении алгоритмизации, программированию и ИКТ БАЗОВЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕОРИИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА МОДЕЛИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА Многофакторная модель экономического роста  

{LTS}

Рассылки Subscribe.Ru
Современное образование
Подписаться письмом


Научно-практическая конференция на тему: «Вопросы социально-экономического развития региона на примере Смоленской области»
17 декабря 2009 г. в 14 аудитории пройдет научно-практическая конференция на тему: «Вопросы социально-экономического развития региона на примере Смоленской области» Конференция посвящается 163-ей годовщине со дня рождения известного русского экономиста А.С. Постникова.
подробнее   >>>
 

Защита преддипломной практики
10.10.2009г. состоится защита преддипломной практики по специальности 080109
подробнее   >>>
 

график предзащиты
дипломных работ по специальности 080109
подробнее   >>>
 

переносятся зачеты
по дисциплинам "Учетная политика и отчетность банков", "Исследование истем управления"
подробнее   >>>
 

График защиты курсовых работ (проектов)
по дисциплинам "Исследование систем управления" и "Статистика"
подробнее   >>>
 


все новости...

бесплатный просмотр фильма сумерки онлайн