|
Слово определение применяется в логическом смысле и в грамматическом значении. Дать определение в логическом смысле — это значит прежде всего подвести одно понятие под другое, более общее. Например : банан — растение, пингвин — птица, бронза — сплав. Однако такие определения слишком расплывчаты. Чтобы логическое определение (логическое сказуемое) сделать более полным, более точным, следует указать не только наиболее общие, но и наиболее характерные отличительные признаки данного предмета или явления. Для этой цели в логическое определение зачастую приходится включать определения грамматические (атрибуты), т. е. слова, отвечающие на вопросы «какой?», «чей?» или «который? »
Например: банан — пальмообразное тропическое растение с огромными листьями, плоды которого похожи на пальцы; или: банан — плод тропического растения, состоящий из мучнистой, сладкой, ароматичной мякоти и толстой кожуры, формой похожий на палец; и т. п.
Давая определение, важно следить за тем,
1)чтобы оно было доступно данной аудитории;
2)чтобы оно действительно помогло слушателям
отличить определяемый предмет от сходных с ним
предметов и узнать его характерные признаки;
3)чтобы указываемые признаки выражали сущ
ность определяемого предмета, его существенные сто
роны.
Возьмем такое определение: ромб — это параллелограмм с равными сторонами. Определение, конечно, правильное, но для многих слушателей непонятное. Поэтому в ряде случаев лучше сказать, что ромб — четырехугольник, у которого все стороны равны между собой. Однако данное определение еще не гарантирует слушателя от ложных толкований. Поэтому полезно, во-первых, показать ромб, во-вторых, отграничить его от сходных фигур, в частности от квадрата (а когда речь идет о квадрате, следует указать на признаки, отличающие его от ромба и прямоугольника вообще).
Нередко, чтобы лучше оттенить понятие, вместе с ним определяют и его противоположность, как, например, у Б. Спинозы в «Этике»: «Все то, что способствует их благосостоянию... люди назвали добром, противоположное ему — злом».
Или, например, у Г. В. Плеханова в работе «К вопросу о развитии монистического взгляда на историю»: «Материализм есть прямая противоположность идеализма. Идеализм стремится объяснить все явления природы, все свойства материи теми или иными свойствами духа. Материализм поступает как раз наоборот. Он старается объяснить психические явления теми или другими свойствами материи, той или другой организацией человеческого или вообще животного тела. Все те философы, в глазах которых первичным фактором является материя, принадлежат к лагерю материалистов; все же те, которые считают таким фактором дух,—идеалисты».
Многие предметы требуют большого, сложного определения. В таких случаях опытный лектор сперва выделяет определяемый предмет из ряда других предметов, а затем, в процессе изучения, вскрывает и его существенные черты, резюмируя сказанное определением или соответствующим выводом. См., например, расположение материала в работе В. И. Ленина «Карл Маркс» (1914 г.).
Характер даваемого определения, его большая или меньшая полнота зависят от состава слушателей или читателей, от цели и установки говорящего, от точки зрения, с которой рассматривается предмет. Для определения тех или других понятий лектор подыскивает соответствующие формулировки, учитывая по мере возможности состав слушателей, предмет речи и другие обстоятельства. Вообще говоря, в лекции надо стараться давать как можно более короткие определения, подытоживающие главное. Естественно, что к определениям следует прибегать только в тех случаях, когда они действительно необходимы. Нелепо давать определение тому, что ясно само по себе.
Наряду с определением, указывающим наиболее существенные отличительные признаки предмета (процесса, явления), нередко приводятся и характеристики предмета, отмечающие лишь ту или другую сторону его, важную для данного случая. Определения или характеристики, заключающие в себе и положительные и отрицательные (негативные) утверждения о предмете речи, делают его более рельефным, поэтому данной форме следует отдать предпочтение, особенно тогда, когда требуется отграничить одно понятие от другого или от ряда других.
|
