|
Целью курса «Информационные системы в производственном менеджменте» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по применению информационных систем в управлении производством.
Задачи курса: ознакомление студентов с основными тенденциями информатизации в сфере производственного менеджмента; формирование у студентов практических навыков использования информационных технологий в различных областях производственной деятельности.
Важное значение в процессе обучения приобретает овладение навыками самостоятельной ориентации в многообразном рынке компьютерных программ и систем.
В результате изучения курса студенты должны иметь представление о существующих корпоративных информационных системах; знать основные способы и режимы обработки производственной информации; уметь применять современные информационные технологии для решения задач управления производством; владеть практическими навыками использования инструментальных и прикладных информационных технологий в различных отраслях производства.
Изучение курса основывается на следующих дисциплинах «Информационные технологии», «Информационные системы», «Базы данных» и “Производственный менеджмент”.
Для получения студентами практических навыков использования информационных технологий управления производством учебным планом предусмотрено выполнение лабораторных работ. Лабораторные работы выполняются согласно методических указаний в компьютерном классе. Выполнение лабораторных работ осуществляется на базе компьютерных программ, используемых для управления производством. В качестве таковых предлагаются программы «БЭСТ-Про», «Галактика», «Флагман»
Самостоятельная работа студентов предусматривает написание научного доклада и выполнения на основе его презентации. Наиболее отличившиеся научные доклады выставляются на научно-практические конференции. Основными требованиями к научным докладам являются: актуальность темы и рассматриваемых в ней вопросов, практическая значимость, научная обоснованность, грамотность, системность в изложении материала.
| 
