|
Методы теоретического исследования – основным является метод восхождения от абстрактного к конкретному. Согласно этому методу процесс исследования разбивается на два относительно самостоятельных этапа.
На I этапе происходит переход от чувственно-конкретного и конкретного в действительности к абстрактным определениям. Единый объект расчленяется, описывается при помощи множества понятий и суждений, превращается в совокупность абстракций и односторонних определений.
На II этапе происходит восхождение от абстрактного к конкретному. На данном этапе как бы восстанавливается исходная целостность объекта, он воспроизводится во всей своей многогранности, но уже в мышлении.
Методы, используемые как на эмпирическом, так и на теоретическом уровнях исследования:
абстрагирование – мысленное отвлечение от несущественных свойств, связей, отношений и в одновременном выделении одной или нескольких интересующих исследователя сторон;
анализ и синтез – это метод научного исследования путем разложения предмета на составные части с последующим их соединением.
Различают:
прямой или эмпирический анализ и синтез - применяется на стадии поверхностного ознакомления с объектом;
возвратный или элементарно-теоретический анализ и синтез;
структурно-генетический анализ и синтез.
Результат процесса абстрагирования называется абстракцией. Процесс абстрагирования тесно связан с другими теоретическими методами исследования и прежде всего с анализом и синтезом.
Анализ (analisis (греч.) - разложение) - это метод познания, содержанием которого является совокупность приемов и закономерностей расчленения предмета исследования на составные части.
В качестве этих частей могут выступать как отдельные вещественные части объекта, так и его свойства и отношения.
Синтез (sintesis (греч) - соединение)- метод познания, содержанием которого является совмещение приемов и закономерностей соединения частей предмета в единое целое.
Можно сказать, что анализ и синтез тесно взаимосвязаны. Они взаимно друг друга обуславливают и сопровождают. Анализ позволяет разложить изучаемое явление или процесс на составные части, понять их внутреннюю сущность, взаимозаменяемость внутренних частей и в итоге перейти к синтезу - обобщению аналитических материалов, формулированию выводов и разработке рекомендаций
Итак, анализ и синтез основаны на мысленном проникновении внутрь сущности, расчленении ее на составные части и рассмотрении этих частей под тем углом зрения, который определяется поставленной задачей. Затем происходит умозрительное соединение этих частей уже в новое целое, с учетом полученных в результате анализа результатов.
На переходе от целого (общего) к отдельным частям (частному) и обратно основаны и следующие два метода. Но в отличие от анализа и синтеза здесь этот переход базируется не расчленении и соединении, а на переносе свойств целого на его часть и обратно. Методы, основанные на таком принципе, называются индукцией и дедукцией.
Дедукцией называют такое умозаключение, в котором вывод о некотором элементе множества делается на основании знания общих свойств множества.
Под индукцией понимается умозаключение от частного к общему, когда на основании знания о части предметов класса делается вывод о классе в целом
Содержанием дедукции как метода познания является использование общих научных положений при исследовании конкретных явлений. Особая роль принадлежит “отрицательной дедукции”, то есть получении дедуктивным путем знания о том чего не было, нет, и не будет.
| 
